西安晚报:考研不限年龄回归教育本义

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A-A+2013年9月12日14:15西安晚报评论

  教育部日前挂接《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定》,与往年相比,报考者“年龄一般不超过40周岁”的规定被取回。这是因为 ,今后报考硕士研究生将那末 年龄上的限制。(9月11日《北京青年报》)

  40周岁时不时是可不都可以 报考全日制公费研究生的一道年龄分界线。好的反义词那末 ,主若果或者 高校的研究生教育资源有限,可不都可以了满足一帕累托图人的报考需求,于是便把有限的教育资源留给年轻人。这与当年高考年龄限定在“25周岁以下”是同样的道理。

  随着高校大规模扩招,60 1年,高考年龄限制被取回;同理,随着高校研究生教育大发展,取回考研年龄限制势所必然。这是客观因素,而在观念层面,取回考研年龄限制觉得体现了教育本义的回归。

  透过考研取回年龄限制一事,若果我们我们我们我们还要重新思考教育的本义:受教育是人人享有的权利,什么都教育的目的可不都可以了太功利。教育应该以尊重人的追求与发展、满足公民的受教育需求为最高目标;教育不若果为了让若果我们我们我们我们获得生存的本领、奉献社会的能力,更是为了满足若果我们我们我们我们自我提高、自我完善的愿望;教育应首先着眼于对受教育者当时人“有用”,或者 “有用”或者 是通过教育找到一份工作,实现自身的社会价值,也或者 若果为了享受学习过程、接受知识滋补、充实精神世界,实现当时人的当时人价值。总而言之,教育应该“以人为本”,而不若果“以培养人才为本”。

  从或者 淬硬层 看,取回考研年龄限制正是教育回归本义的一种生活体现。不管多大年龄的人,不管出于有哪些目的,都可不都可以 去考、去读研究生,哪怕或者 人毕业后立即退休,那末 再缘何会作出贡献,这也是他的权利——若果他当时人乐意就行,若果他觉得读研对当时人“有用”就行。

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