11岁男孩能背诵60篇高中文言文 写古文信轰动家长群

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2015-07-29 08:26荆楚网-楚天金报评论(人参与)

  楚天金报讯(记者刘辉 通讯员胡庆梅)“吾常见谈老师两鬓微丝  ,每看此 ,血溯洄  ,常思缘何……”愿因着你是一名语文老师  ,收到学生写我想要的文言文表扬信  ,作何感想?武汉市沈阳路小学语文老师谈少兰的第一反应是“震惊”。她把这篇150余字的文章发到家长群里 ,“太高大上了 ,亲戚朋友看到不懂。”只是家长说。

  这篇另类表扬信作者叫邹康宁(如右图)  ,是该校五(3)班学生。“谈老师对班上每一名同学都很认真 ,很有耐心 ,我想要写篇文章表扬她。”11岁的邹康宁告诉记者写作的初衷。文中的谈老师只是他的语文老师兼班主任谈少兰。

  小康宁说  ,这是第一次采用文言文写作  ,花了一天时间。“我嘴笨 古文很有意思  ,词句优美 ,意蕴深厚。”小康宁说 ,买车人从一年级刚刚刚开始背诵《三字经》、《弟子规》  ,我想要爸爸找来许多古文名篇给买车人读 ,买车人对古文的兴趣那末 浓。现在  ,邹康宁已能将“蜀道难”、“将进酒”、“兰亭集序”等150余篇高中必修古文篇目倒背如流。愿因着爱好文言文 ,班上的同学给邹康宁取了个外号“夫子”。

  “班上用文言文写作的学生  ,他是第有一个 。”语文老师谈少兰告诉记者  ,邹康宁交了两篇文言文  ,一篇是表扬信  ,另一篇是三阳路立交桥拆后之感。她把两篇文章都发到家长群 ,家长们都抢镜头了  ,就有相信这是小学生写的。

  邹康宁的爸爸邹军波是一名高中数学老师  ,他介绍 ,孩子从小接触传统经典后一发不可收拾  ,为了满足孩子的阅读需求  ,他从网上下载了名家诵读的高中古文名篇  ,让孩子跟着读。最初是死记硬背  ,现在则要求孩子了解文章的背景和涵义。

  今年暑假  ,小康宁每天沉浸在古文世界里不亦乐乎。邹军波那末 为孩子报任何培优班  ,只是让孩子静静地看书。

  古文行家如何评价小康宁的作品?曾以一篇古体诗“站在黄花岗烈士陵门口”获得高考满分作文的周海洋评价:嘴笨 个别地方遣词有极少量错误  ,但语言流畅老到。

  我省语文研究专家黄德灿表示 ,邹康宁的文言文功底远超同龄人  ,甚至比许多高中生写得时需好。嘴笨 文中模仿痕迹较重 ,但作为小学生能将“滕王阁序”、“蜀道难”等名篇中的得话信手拈来  ,拿为己用 ,已属不易。

  邹康宁写给老师的表扬信(摘录)

  吾叩以谈 ,谈不须无缘叱咤  ,吾慕艳博学  ,有耐 ,谈不须哗然  ,却援吾那末 多缺。吾常见谈老师两鬓微丝 ,每看此 ,血溯洄 ,常思缘何?吾常想象六年级过沾巾之势 ,可父告吾无为想 ,吾想问:“无为也?”吾对谈形有茫然  ,只觉谈突兀  ,谈形漠漠  ,俄顷忘特 ,曾不看病同学  ,有次吾因霜满地 ,难寐  ,次日高烧  ,第多日  ,谈便看吾  ,吾心连鼓而激 ,如千嶂感激。



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